SKOGDAL, E. Hvem får være musikkelev? – kunstdidaktisk eller terapeutisk ståsted. Nordic Journal of Art & Research, [S. l.], v. 4, n. 2, 2015. DOI: 10.7577/if.v4i2.1542. Disponível em: https://journals.oslomet.no/index.php/ar/article/view/1542. Acesso em: 22 dec. 2024.