Vol. 4 No. 2 (2015)

View Vol. 4 No. 2 (2015)

Special issue: Art didactics and marginal voices
Editors: Rikke Gürgens Gjærum and Venke Aure, Oslo and Akershus Univeristy College

Published: 2015-12-17

Articles, peer reviewed

Kunstdidaktikkens møte med marginale røster

Venke Aure, Rikke Gürgens Gjærum
- PDF (Norsk Bokmål)
I CROSSED THE LINE

Nina Vestby
- PDF (Norsk Bokmål)
Mulighetsrommet i kunstdidaktikken: betraktninger av til-stede-værelse

Rikke Gürgens Gjærum
- PDF (Norsk Bokmål)
Representation of art as an ethical and political act

Mira Kallio-Tavin
- PDF
Samtidsdans i møte med erfaringsrike kropper - inkluderende kunstdidaktiske grep i dans

Tone Pernille Østern
- PDF (Norsk Bokmål)
Erfaringens kontinuum – om ungdom og identitetsmarkører

Jon Arnesen
- PDF (Norsk Bokmål)
Stories from a Geisha: Den stygge Andy

Remi Johansen Hovda
- PDF (Norsk Bokmål)
Etnoteatrets dialoger

Stine Nielsen Ellinggard
- PDF (Norsk Bokmål)
Levd skuespillerliv og rolletildeling. En studie av kvinner i norsk institusjonsteater

Rikke Gürgens Gjærum, Ingrid Vollan, Karin Brunvathne Bjerkestrand
- PDF (Norsk Bokmål)
Med hvilken rett blir din sigøynerhistorie min fortelling? Om innsamlings- og fortolkningsproblematikk

Heidi Dahlsveen, Rikke Gürgens Gjærum, Thor-André Walløe
- PDF (Norsk Bokmål)
Hvem får være musikkelev? – kunstdidaktisk eller terapeutisk ståsted

Elin Skogdal
- PDF (Norsk Bokmål)
In from the margins - enabling people with disabilities to learn and create music

Tim Anderson
- PDF
Marginale røster i musikkrommet: Mulighetenes musikk

Einar Berg-Olsen
- PDF (Norsk Bokmål)
Sukumiwa Mpakani – et demokratisk teatereksperiment?

Gunhild Brænne Bjørnstad
- PDF (Norsk Bokmål)