@article{Nielsen_Berg_Haakonsen_Lysebo_Lutnæs_2020, title={Leder. Utdanning for ny praksis I : – teknologi, design og bærekraft på tvers}, volume={13}, url={https://journals.oslomet.no/index.php/formakademisk/article/view/4130}, DOI={10.7577/formakademisk.4130}, abstractNote={<p>Dette temanummeret av FormAkademisk er et resultat av fyrtårnsprosjektet <em>Didaktikk for teknologi, design og innovasjon</em> (2016-2020) som er finansiert av <em>Fakultet for Teknologi, kunst og design</em> (TKD) ved OsloMet–storbyuniversitetet og ledet av Liv Merete Nielsen. Prosjektet er et bidrag til realiseringen av regjeringens langtidsplan for forskning og høyere utdanning 2019–2028 (Kunnskapsdepartementet, 2018). Regjeringens opp­trappings­­planer inkluderer et teknologiløft, fornyelse og omstilling av nærings­livet og styrking av kvalitet i høyere utdanning. Fyrtårns­­prosjektet har som mål å bidra til å nå disse målene, fordi nøkkelen til ny praksis ligger i utdanning.</p>}, number={6}, journal={FormAkademisk}, author={Nielsen, Liv Merete and Berg , Arild and Haakonsen , Peter and Lysebo, Marius and Lutnæs, Eva}, year={2020}, month={des.} }