BRÆNNE, K. Frå DesignDialog til Design Literacy: Om etablering av eit fagdidaktisk forskingsfelt innan design, kunst og handverk. FormAkademisk, [S. l.], v. 11, n. 1, 2018. DOI: 10.7577/formakademisk.2574. Disponível em: https://journals.oslomet.no/index.php/formakademisk/article/view/2574. Acesso em: 21 mai. 2024.