Haakonsen, P. og Skjønneberg, G. (2020) «Makerspace – Flipped classroom og skapende prosesser: - En situasjonsstudie fra UH-sektoren », FormAkademisk - forskningstidsskrift for design og designdidaktikk, 13(6). Tilgjengelig på: https://journals.oslomet.no/index.php/formakademisk/article/view/3875 (åpnet: 21januar2021).