Bråten, Ingvard, og Jon Øivind Hoem. «Experiencing (from) the Inside – Mediated Perspectives in Kindergartens». FormAkademisk - forskningstidsskrift for design og designdidaktikk 14, no. 4 (desember 29, 2021). åpnet januar 24, 2022. https://journals.oslomet.no/index.php/formakademisk/article/view/4637.