FILIKCI, H. S. Kan tosprogede elever være ordblinde? Problemrepræsentation af ordblindhed og tosprogede elever i dansk uddannelsespolicy. Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE), [S. l.], v. 9, n. 1, 2025. DOI: 10.7577/njcie.5993. Disponível em: https://journals.oslomet.no/index.php/nordiccie/article/view/5993. Acesso em: 21 apr. 2025.