REINERTSEN, A.; ROSSHOLT, N. Po/etisk pedagogisk ledelse for kvalitet gjennom skriving mot immanente vurderingspraksiser og tvilens og kroppens vitenskap og metoder. Reconceptualizing Educational Research Methodology, [S. l.], v. 7, n. 2, 2016. DOI: 10.7577/rerm.1843. Disponível em: https://journals.oslomet.no/index.php/rerm/article/view/1843. Acesso em: 21 may. 2024.