Grønningsæter, S.E. och Østern, A.L. 2019. Undersøkende prosesser i oppgaven nonfigurativ sammenføyd treskulptur: Grunnskolelærerstudenters stopp-punkter og kreative problemløsning i arbeid med å skape rom gjennom rytme, linje og bevegelse i materialet tre. Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap. 26, 2 (okt. 2019), 29–48.