Berg, L.-K., & Førland Standal , Øyvind. (2024). Sammenhengen mellom øving og dybdelæring i kunst og håndverkundervisning. Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, 31(2), 22–33. https://doi.org/10.7577/TechneA.5558