Härkki, T., Vartiainen, H., & Rönkkö, M.-L. (2024). Three approaches to multi-materiality through co-taught learning projects. Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, 31(3), 16–32. https://doi.org/10.7577/TechneA.5921