McLain, M., McLain, D., Wooff, D., & Irving-Bell, D. (2021). Preservice Teachers’ Perspectives on Modelling and Explaining in STEM Subjects: A Q Methodology Study. Techne Serien - Forskning I slöjdpedagogik Och slöjdvetenskap, 28(2), 367–374. Hämtad från https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/4292