Farrugia, L., & Pule’, S. (2021). Pupils’ Emotional Experience in Human-Technology Interactions. Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, 28(2), 82–90. Hämtad från https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/4298