Björklund, L. E., & Nordlöf, C. (2021). Teacher’s Assessment in Programming: Comparing Teachers’ Individual Judgement Criteria in a Programming Course. Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, 28(2), 188–195. Hämtad från https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/4332