RIMSTAD, Åsta. Handlingsrammer og handlingsrom i kunst og handverksfaget: Korleis institusjonelle mønster medverkar i studentars skapande prosessar med installasjonar. Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 49–58, 2018. Disponível em: https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/1911. Acesso em: 23 apr. 2024.