Piilikangas, Assi, och Eila Lindfors. 2021. ”Stay Online: Student Teachers’ Views on Online Experiential Learning in Emergency Remote Teaching (ERT)”. Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap 28 (2):294-302. https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/4355.