Kröger, T. (2016) ”Diverse orientations in craft education: Student teachers’ conceptions and perceptions”, Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, 23(1). Tillgänglig vid: https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/1445 (åtkomstdatum: 21 november 2024).