Gill, D. (2021) ”A Canadian Perspective on Teaching Technology”, Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, 28(2), s. 252–259. Tillgänglig vid: https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/4305 (åtkomstdatum: 23 november 2024).