Reinsfield, E. och Fox-Turnbull, W. (2021) ”The Mātanga project: Developing a Self-Sustaining Model for Technology Teacher Education for and within the New Zealand Community”, Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, 28(2), s. 375–384. Tillgänglig vid: https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/4331 (åtkomstdatum: 23 november 2024).