McLain, M., McLain, D., Wooff, D. och Irving-Bell, D. (2021) ”Preservice Teachers’ Perspectives on Modelling and Explaining in STEM Subjects: A Q Methodology Study”, Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, 28(2), s. 367–374. Tillgänglig vid: https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/4292 (åtkomstdatum: 23 november 2024).