Ahlskog-Björkman, E. och Koch, M. (2011) ”Etnografi som metod för att förstå något om lärande och identitet – en tvärvetenskaplig syn på slöjd”, Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, 18(1). Tillgänglig vid: https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/16 (åtkomstdatum: 23 november 2024).