Vanada, D. I. (2014) ”Practically Creative: The Role of Design Thinking as an Improved Paradigm for 21st Century Art Education”, Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, 21(2). Tillgänglig vid: https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/1262 (åtkomstdatum: 6 maj 2024).