Nuutinen, A., Räisänen, R. och Fernström, P. (2016) ”Material and surface - Course synergy as a channel towards a more encompassing view of learning”, Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, 23(1). Tillgänglig vid: https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/1451 (åtkomstdatum: 29 april 2024).