Piilikangas, A. och Lindfors, E. (2021) ”Stay Online: Student Teachers’ Views on Online Experiential Learning in Emergency Remote Teaching (ERT)”, Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, 28(2), s. 294–302. Tillgänglig vid: https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/4355 (åtkomstdatum: 19 april 2024).