Koch, Marie. ”The Rebellious Teacher or A Rebel With a Cause: An Interdisciplinary View on Sloyd Science”. Techne Serien - Forskning I slöjdpedagogik Och slöjdvetenskap, vol. 25, nr 1, juni 2018, s. 17-30, https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/1868.