Piilikangas, Assi, och Eila Lindfors. ”Stay Online: Student Teachers’ Views on Online Experiential Learning in Emergency Remote Teaching (ERT)”. Techne Serien - Forskning I slöjdpedagogik Och slöjdvetenskap, vol. 28, nr 2, april 2021, s. 294-02, https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/4355.