Fauske, L. B. ”Reforhandling av kunnskapsgrunnlag. Forskning og fagutvikling med utspring i designdidaktikk”. Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, vol. 23, nr 2, juni 2016, https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/1560.