Piilikangas, Assi, och Eila Lindfors. ”Stay Online: Student Teachers’ Views on Online Experiential Learning in Emergency Remote Teaching (ERT)”. Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap 28, no. 2 (april 26, 2021): 294–302. åtkomstdatum mars 29, 2024. https://journals.oslomet.no/index.php/techneA/article/view/4355.