Veje ind i pengespil: En kvalitativ undersøgelse af tidlige pengespilserfaringer blandt danske børn og unge
Sammendrag
Denne artikel analyserer, hvordan unge mennesker i Danmark bliver involveret ipengespil. Hovedfokus er på den sociale kontekst for unges tidlige spilleoplevelser. Artiklen
bygger på 51 semistrukturerede kvalitative interviews med unge 12–20 årige. Disse
interviews udgør første del af et større longitudinelt studie, der undersøger unge danskeres
veje ind i pengespil. Det teoretiske perspektiv udgøres primært af Howard Beckers interaktionistiske
teorier om ’misbrugs-karrierer’ suppleret med elementer af andre teorier om
social indlæring og identitetsdannelse. Analysen har både været induktiv samt teoretisk
guidet. Det kan konkluderes, at unge menneskers veje ind i pengespil aldrig er en ensom
proces, men i stedet viser de unges fortællinger, at tidlige spilleerfaringer både er socialt
og kulturelt medierede og altid finder sted i sociale kontekster. Til sidst i artiklen
diskuteres forebyggelsestiltag og forslag til fremtidig forskning.
Nedlastinger
Hvordan referere
Utgave
Seksjon
Lisens
Alle artikler publisert i Tidsskrift for ungdomsforskning vil bli gjort tilgjengelige for gratis nedlasting på Internett gjennom tidsskriftets hjemmesider. Bidragsytere kan ikke reservere seg mot denne typen publisering i tidsskriftet.
Forfattere som publiserer med dette tidsskriftet må være enige i følgende vilkår:
a) Forfattere beholder opphavsrett, men gir tidsskriftet rett til første publikasjon med arbeidet, samtidig som artikkelen er lisensiert under en Creative Commons Attribution-lisens som tillater andre å dele arbeidet med en anerkjennelse og referanse til forfatterskap og første publikasjon i dette tidsskriftet.
b) Forfattere kan inngå separate, ytterligere kontraktsmessige ordninger for ikke-eksklusiv distribusjon av den publiserte versjonen av artikkelen (for eksempel legge den til et institusjonelt arkiv eller publisere det i en fagbok) så lenge det refereres til artikkelens første publisering i Tidsskrift for ungdomsforskning.