Spernes, K. (2014) «Skolens betydning for den lave andelen av ungdom med innvandrerbakgrunn i lærerutdanningen», Tidsskrift for ungdomsforskning, 14(2). Tilgjengelig på: https://journals.oslomet.no/index.php/ungdomsforskning/article/view/1601 (åpnet: 27 april 2024).