Grøgaard JB. Integrerte eller segregerte undervisningsopplegg i videregående opplæring: Hvilke gir best resultater?. TFU [Internett]. 1. januar 2002 [sitert 22. november 2024];2(2). Tilgjengelig på: https://journals.oslomet.no/index.php/ungdomsforskning/article/view/1166