Spernes K. Skolens betydning for den lave andelen av ungdom med innvandrerbakgrunn i lærerutdanningen. TFU [Internett]. 1. februar 2014 [sitert 27. april 2024];14(2). Tilgjengelig på: https://journals.oslomet.no/index.php/ungdomsforskning/article/view/1601