@article{Rokkones_Saur_2016, title={Yrkesfagutdanning for elever som står i fare for å slutte – en studie av et alternativt opplæringsprosjekt}, volume={1}, url={https://journals.oslomet.no/index.php/yrke/article/view/1795}, DOI={10.7577/sjvd.1795}, abstractNote={<p>I dagens frafallsdiskurs beskrives risikoen, både den samfunnsøkonomiske og den individuelle, ved at mange elever ikke fullfører videregående skole. Det har de siste åra dukket opp mange initiativ for å redusere frafallet. Prosjektet «Den tredje vei» er et prosjekt med formål å redusere frafallet i en videregående skole gjennom å gi elever en yrkesfaglig delkompetanse innen <em>Restaurant og matfag</em> eller <em>Helse og oppvekstfag</em>. Vi har fulgt dette prosjektet i de to første årene, observert og intervjuet ledelse og lærere. Vi vil i denne artikkelen beskrive hvordan prosjektet fungerer, og diskutere hvordan et alternativt opplæringstilbud av denne typen kan forstås på <em>system- og organisasjonsnivå,</em> samt på <em>gruppe- og individnivå.</em> Her viser våre resultater at muligheten for fleksibilitet og det å være tett på eleven med god tilpasset undervisning er viktige suksesskriterier. Dette gjelder både i skolen og i arbeidspraksis.</p>}, journal={Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling}, author={Rokkones, Klara and Saur, Ellen}, year={2016}, month={sep.} }