Mesuwini, J., Thaba-Nkadimene, K.L., Mzindle, D. og Makwara, C. 2022. Exploring TVET lecturer perceptions about work-integrated learning in South Africa. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling. 7, 1 (des. 2022), 145–162. DOI:https://doi.org/10.7577/sjvd.4784.