MESUWINI, Joseph; THABA-NKADIMENE, Kgomotlokoa Linda; MZINDLE, Duduzile; MAKWARA, Cephas. Exploring TVET lecturer perceptions about work-integrated learning in South Africa. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 145–162, 2022. DOI: 10.7577/sjvd.4784. Disponível em: https://journals.oslomet.no/index.php/yrke/article/view/4784. Acesso em: 13 sep. 2025.