RAMLO, S. H.; UTVÆR, B. K. Potentials and Limitations of MOOCs in Vocational Teacher Education: Postgraduate Vocational Students’ Perspectives. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 66–90, 2024. DOI: 10.7577/sjvd.5677. Disponível em: https://journals.oslomet.no/index.php/yrke/article/view/5677. Acesso em: 30 jun. 2024.