ASGHARI, H.; ÖHMAN, A. Kontextualiserad yrkesdidaktik: Perspektiv och tillvägagångssätt. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling, [S. l.], v. 10, n. 1, p. I–IX, 2025. DOI: 10.7577/sjvd.6224. Disponível em: https://journals.oslomet.no/index.php/yrke/article/view/6224. Acesso em: 12 mar. 2025.