MESUWINI, J.; THABA-NKADIMENE, K. L.; MZINDLE, D.; MAKWARA, C. Exploring TVET lecturer perceptions about work-integrated learning in South Africa. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 145–162, 2022. DOI: 10.7577/sjvd.4784. Disponível em: https://journals.oslomet.no/index.php/yrke/article/view/4784. Acesso em: 26 apr. 2024.