Vol 2 (2017)

Se Vol 2 (2017)

Publisert: 2017-02-23

Vitenskapelige artikler

Fra fagarbeider til yrkesfaglærer: Førsteårsstudenters opplevelser av undervisning og veiledning i akademiske skriveferdigheter

Marit Lindset, Britt Karin Støen Utvær
- PDF
Læreplananalyse ved fag-/svenneprøven, forankret i arbeidslivets kompetansekrav

Bjørn Wilhelm Bjelke
- PDF
Profesjonsrettet lærerutdanning for yrkesfag - dagens undervisning og opplevelse av relevans

Ann Lisa Sylte, David Jahanlu
- PDF
Samarbeid mellom masterstudenter i yrkespedagogikk og deres kolleger på egen arbeidsplass

Anne Karin Larsen
- PDF
Hva er yrkesdidaktikk i dagens yrkesopplæring i skole?

Kari Henriette Hansen
- PDF
Elevskap mot frafall i videregående skole

Odd Arne Thunberg, Svein-Erik Andreassen
- PDF
En LUR tur i fjæra, Hvordan kan vi utvikle undervisning på yrkesfaglærerutdanningen som ivaretar helhet og sammenheng?

Åse Strand, Klara Rokkones, Hanne Karlsen
- PDF
Bestyrkende faktorer som fremmer en positiv overgang fra skole til varig arbeidslivstilknytning for elever i lærekandidat-ordningen.

Nils Breilid, Eva Dyrnes
- PDF
Teori og praksis i yrkesfaglige læreplaner – myter og realiteter

Halvor Spetalen
- PDF
Endringsbehov i norsk yrkesopplæring? - Elevers, lærlingers og yrkesfaglæreres erfaringer med yrkesopplæring i Vg1

Daniel Bødtker-Lund, Kari Henriette Hansen, Grete Haaland, Inger Vagle
- PDF
«Den tredje vei»: En studie av elevers opplevelse av å være lærekandidat.

Klara Rokkones
- PDF