• Kontextualiserad yrkesdidaktik
  Perspektiv och tillvägagångssätt

  Hamid Asghari, Anna Öhman

  I–IX

  • PDF (English)

Special issue on vocational didactics

• Röster i och bortom talande
  Yrkeselevers erfarenheter av särskilt stöd i Sverige

  Anna Öhman

  1–20

  • PDF (English)

• I gränslandet mellan yrkesdidaktik och special-pedagogik
  Specialyrkesdidaktiska lärdomar från finländsk yrkesutbildning

  Camilla Björk-Åman, Kristina Ström

  21–40

  • PDF (Svenska)

• Approaching Sociomaterial Complexity in Vocational Didactics with a Sense of Coherence

  Sandra Carlsson

  41–61

  • PDF (English)

• Elever med minoritetsbakgrunn i voksenopplæringen i helsearbeiderfaget
  Yrkesdidaktikk i møte med elevenes læreforutsetninger relatert til faget yrkesfaglig fordypning

  Sigrun Saur Stiklestad, Marianne Bergskaug Monrad-Krohn

  62–81

  • PDF

• Yrkesdidaktiske tilnærminger til bruk av ePortfolio i barne- og ungdomsarbeiderfaget
  Helhet og sammenheng i et fireårig løp

  Britha Stenholm

  82–97

  • PDF

• Yrkesdidaktikk i møte med digitale dokumentasjonssystemer

  Hæge Nore, Leif Chr. Lahn, Svanhild Kristine Berntsen

  98–115

  • PDF

• Å fylle på den yrkesdidaktiske «verktøykassa»
  en studie av yrkesfaglærerstudenters kompetanseutvikling på tvers av campusundervisning og skolepraksis

  Julie Leonardsen; Dan-Anders Normann

  116–135

  • PDF

• Skoleovertakelse som praksisform
  Et pedagogisk eksperiment i praktisk pedagogisk utdanning for yrkesfaglærere

  Kristin Endresen, Hans Otto Ringereide

  136–158

  • PDF

• Yrkeslärarutbildares konceptualisering och gestaltning av yrkesdidak-tik i yrkeslärarutbildningen

  Martina Wyszynska Johansson, Marie Påsse

  159–178

  • PDF (Svenska)

• Grensekryssing i yrkesopplæringen i utdanningsprogrammet medieproduksjon og informasjonsteknologi
  Yrkesdidaktiske muligheter og utfordringer

  Steinar Karstensen, Nina Aakernes

  179–200

  • PDF

• Tuffa bud
  Apl-uppgifters betydelse för utveckling av yrkeskunnande

  Enni Paul, Camilla Gåfvels, Susanna Holdar, Viveca Lindberg

  201–220

  • PDF (Svenska)

• Ämnesintegrering i yrkesautentisk miljö med team-undervisning som didaktisk metod

  Peter Frejd, Karolina Muhrman

  221–240

  • PDF (Svenska)

• Practice-based holistic STEM teaching in VET
  Increasing students’ participation opportunities

  Henrik Hersom, Felicia Lind Benthien

  241–256

  • PDF (English)

• Pædagogik og didaktik på erhvervsuddannelser med almene og erhvervsrelaterede perspektiver

  Henriette Duch

  257–271

  • PDF (Dansk)

• Lärande om användning av verktyg i yrkesämnesundervisning
  Klassrumsobservationer av lärar-elevinteraktion

  Hamid Asghari, Nina Kilbrink, Stig-Börje Asplund

  272–294

  • PDF (English)

• Å lære i et simulert praksisfellesskap
  Simulering som yrkesdidaktisk metode i medieproduksjon

  Øyvind Granborg, Bendik Stubstad Henriksen

  295–310

  • PDF