Lutnæs, E. (2019). Faglige forventninger i grunnskolefaget Kunst og håndverk: Topoi fra læreres oppgavetekster. Techne Serien - Forskning I slöjdpedagogik Och slöjdvetenskap, 26(1), 44–64. Hämtad från https://journals.oslomet.no/techneA/article/view/2957