Hinnerson, B. W. (2021). Studenters ämnesuppfattning och upplevelse av den verksamhetsförlagda delen av en slöjdlärarutbildning: En studie av studenters skriftliga inlämningsuppgifter. Techne Serien - Forskning I slöjdpedagogik Och slöjdvetenskap, 28(1), 48–63. Hämtad från https://journals.oslomet.no/techneA/article/view/3566