AHLSKOG-BJÖRKMAN, Eva; KOCH, Marie. Etnografi som metod för att förstå något om lärande och identitet – en tvärvetenskaplig syn på slöjd. Techne Series - Research in Sloyd Education and Craft Science A, [S. l.], v. 18, n. 1, 2011. Disponível em: https://journals.oslomet.no/techneA/article/view/16. Acesso em: 15 nov. 2026.