HERGER, Linda-Marie. Användning och förändring av begreppsparet teori-praktik i svensk slöjdpedagogisk forskning: En begreppshistorisk analys. Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap, [S. l.], v. 32, n. 1, p. 73–88, 2025. DOI: 10.7577/TechneA.6242. Disponível em: https://journals.oslomet.no/techneA/article/view/6242. Acesso em: 4 okt. 2025.