Fälling Andersen, L. (2022) “Fra sløjd og håndarbejde til håndværk og design i den danske folkeskole: Et metodisk og teoretisk indblik i en tværvidenskabelig undersøgelse af forandringsprocesserne fra to fag til et”., Techne Series - Research in Sloyd Education and Craft Science A, 29(2), pp. 29–44. doi: 10.7577/TechneA.4696.