Farrugia, Lawrence, och Sarah Pule'. ”Pupils’ Emotional Experience in Human-Technology Interactions”. Techne Serien - Forskning I slöjdpedagogik Och slöjdvetenskap, vol. 28, nr 2, april 2021, s. 82-90, https://journals.oslomet.no/techneA/article/view/4298.