Lappalainen, Eeva-Maija Henrita. ”Effective Multicultural Learning in Iterative Cycles; Language Learning Breaking Gender Barriers in Doing Craft”. Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap 21, no. 1 (april 15, 2014). åtkomstdatum februari 4, 2026. https://journals.oslomet.no/techneA/article/view/764.