Herger L-M. Användning och förändring av begreppsparet teori-praktik i svensk slöjdpedagogisk forskning: En begreppshistorisk analys. Techne serien [Internet]. 30 september 2025 [citerad 26 januari 2026];32(1):73-88. Tillgänglig vid: https://journals.oslomet.no/techneA/article/view/6242