FormAkademisk - forskningstidsskrift for design og designdidaktikk

Nyeste utgave

Vol 13 Nr 3 (2020): Embodied making and learning II. Special issue.

Se Vol 13 Nr 3 (2020): Embodied making and learning II. Special issue.

Publisert: 2020-10-09

Redaksjonelt

Editorial Special issue on embodied making and learning

Camilla Groth, Kirstine Riis, Marte Sørebø Gulliksen
- pdf (English)

Artikler

Underlying the carver’s experience Sensorimotor modulation in cerebellum when carving wood

Marte Sørebø Gulliksen
- pdf (English)
More-than-human perspectives in understanding embodied learning Experience, ecological sustainability and education

Biljana Culibrk Fredriksen
- pdf (English)
Children’s sense-making through exploration Grasping physical and virtual materialities

Lovise Søyland
- pdf (English)
Narrativ strategi Nettundervisning i kunst og håndverk

Ellen Kathrine Baskår
- pdf
Å fange med blikket og kjenne med hendene Utstilling som skapande prosess og didaktisk grep

Astrid Hus, Kirstine Riis
- pdf
Digitale ferdigheiter som ferdigrett eller råvare?

Ingrid Holmboe Høibo, Morten Henrik Lerpold
- pdf
Enigmatic epistemic things The epistemic role of artworks in artistic research doctorates

Anne Solberg
- pdf (English)
Tanatologiens poetikk Et undersøkende essay om fotografi, døden og språket

Jadwiga Blaszczyk-Podowska
- pdf
Navigating methodological perspectives in Doctoral research through creative practice Two examples of research in crafts

Kirstine Riis, Camilla Groth
- PDF (English)

Vis alle utgavene