Hoppa till huvudinnehåll
Hoppa till primär navigationsmeny
Hoppa till sidfot
Open Menu
Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap
Om Techne serien
Journalen
Redaktionen
Kontakt
Nyaste nummer
Arkiv
Online nummer 2013-
Tryckta nummer, 1995-2013
Pågående nummer
Anvisningar
Word skrivmall
Riktlinjer för granskning
AI policy
Bli granskare
Stöd
Sök
Registrera
Logga in
Hem
/
Arkiv
/
Vol 21 Nr 2 (2014)
Vol 21 Nr 2 (2014)
Publicerad:
2014-12-31
Artiklar
Editorial
Ingvild Digranes, Laila Belinda Fauske, Silje Bergman
PDF (English)
Learning by watching Vernacular Iñupiaq-Inuit design learning as inspiration for design education
Janne Beate Reitan
PDF (English)
Practically Creative: The Role of Design Thinking as an Improved Paradigm for 21st Century Art Education
Delane Ingalls Vanada
PDF (English)
Debunking teacher’s resistant to teaching children to draw —a companion to citizenship for the future
Liv Merete Nielsen
PDF (English)
Educating the creative citizen. Design education programs in the knowledge economy
Natalie Wright, Rebekah Davis
PDF (English)
Skicka in bidrag
Skicka in bidrag
Språk
English
Svenska
Information
För läsare
För författare
För bibliotekarier
Senaste numret